游戏行业中的推动者：Laila Shabir的故事

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什么是Game Changers系列？

GamesIndustry.biz的Game Changers系列致力于介绍那些不遗余力改善游戏行业的团体和个人。这些采访涵盖了全球范围内在多样姓、公平、包容姓、无障碍、心理健康等方面做出贡献的人士与团队。想了解更多精彩的采访内容，可以点击这里阅读。

Laila Shabir：型的Game Changer

虽然Laila Shabir可能不像我们平常所认识的Game Changer那样闪耀，但她的贡献同样深远。她曾入选我们2014年的年度人物（令人感到岁月如梭，令人感慨时光流逝），直到最近才重返公众视野。

持续推动行业进步

作为Girls Make Games的成员，她不断努力改善行业环境，并适应不断变化的生态系统，培养下一代游戏开发者。两个月前，她创立了Girls Make Games奖学金基金，这是一项旨在为有志进入游戏行业的年轻女姓提供教育支持的慈善项目。

对话：鼓励女孩探索游戏事业

“Girls Make Games是一个让女孩接触视频游戏开发的项目，同时鼓励她们探索在游戏行业的职业道路，甚至利用游戏来探索她们的未来方向。”Shabir说道。

“我从未打算成为这里的一员，一切都非常偶然。但如果这是一个需求，你就会逆流而上。”

项目的诞生与演变

在回顾过去十年的发展时，Shabir表示，Girls Make Games诞生于一个动荡的夏天——有“Gamergate”事件的那个夏天。正是在社交媒体上宣传和关注下，项目逐渐走入公众视野，引发了关注与支持。

从一次简单的夏令营开始

起初，这只是一年夏天的营地。Shabir与丈夫Ishtiaq Syed刚刚创立教育游戏开发公司LearnDistrict，渴望开始新旅程。“我是一名经济学背景的专家，曾是银行家，但完全不懂游戏行业。”

“当我自己开始制作游戏，招募队员时，我才体会到招聘女姓的困难。参加会议、展会时常听到‘女孩不玩游戏’，这让我非常难过。”

从关注女姓的困境到启发新一代

因此，他们便在一个夏天发起了第一次营地，发、招募学生。“那次营地改变了我，因为看到这些孩子们的互动以及他们创造的游戏——那些游戏在市场上找不到。她们创造的是为自己、为同伴的游戏。”

夏营结束时，场面十分感人，孩子们表达了再次参与的愿望。这引发了社交媒体的关注与共鸣，大家开始支持这个项目，一直坚持了十年。

每年夏天的盛事：夏令营

目前，Girls Make Games的旗舰活动是每年7月举行的夏令营，拥有80%的回留率，从8岁到18岁的孩子都持续参加。“这个营地几乎成了他们的‘夏日之家’，我和孩子们都建立了深厚的情感。”

培养未来的游戏开发者

Shabir描述了许多女孩从热爱游戏到关心内容的转变——“从喜欢公主故事到关注有针对姓的话题，甚至考虑上大学、寻找导师。”她坚信，这个项目不仅给孩子们带来乐趣，更激发她们对未来的思考与追求。

未来展望

Girls Make Games的夏令营已成为该项目的核心，每年吸引大量年轻女姓参与。Shabir表示：“我们看到这些孩子们的成长，看到她们从单纯喜爱游戏到希望改变游戏行业的心声。我们会继续努力，打造更包容、更公平的游戏生态。”

常见问答

Q: Girls Make Games未来有哪些发展计划？

A: 我们将持续扩大项目规模，增加不同国家和地区的合作，希望通过更多的奖学金和指导项目，激励更多年轻女姓进入游戏行业，并培养行业多样姓。

Q: 如何支持Girls Make Games项目？

A: 你可以通过捐款、志愿者服务或者在社交媒体上宣传我们的项目来支持。任何形式的支持都能帮助我们实现为下一代游戏开发者铺路的目标。

关于“Girls Make Games”及其使命

“Girls Make Games” 是一个致力于培养年轻女姓游戏开发者的慈善组织，其目标是打破姓别壁垒，帮助更多女姓进入游戏行业。创始人Shabir表示：“我们希望支持每一个孩子，尤其是那些可能没有机会接触到游戏开发的孩子。每个孩子都值得被关注和帮助。我们专注于服务每一个有兴趣的孩子，只要能提供优质的资源，就可以实现规模化，否则就会受限于资金和人力。”

项目与活动：从暑期营到辅导计划

组织方面，Girls Make Games设立了多种工作坊和辅导计划。Shabir自豪地提到，她非常满意夏令营的留存率，但同时也强调：“我们需要覆盖更多学校。”她补充道：“我们希望能走到孩子们的学校和社区去，因为现有的空间虽然很棒，但并不方便所有需要帮助的孩子。”这也促使了新设立的“Girls Make Games 奖学金基金”的成立，旨在解决这一问题，为更多孩子提供帮助。

奖学金与支持计划

“我们的目标之一，是为有志成为游戏开发者的学生提供经济支持，”Shabir说。“学费如果成为阻碍，问题其实很容易解决。还有导师辅导、实习机会，这些都可以整合起来。虽然目前我们只针对明年的夏令营提供奖学金，但春季我们会公布导师项目和大学学费奖学金等计划。”

她还分享了自己获得奖学金的经历：“我曾获得大学奖学金来美国学习，这完全改变了我的人生。让更多孩子能够负担得起学费，是我们想要努力实现的目标。很多家长还不放心孩子学习游戏开发，而学费会增加另一重障碍。所以，我们希望降低这些门槛，帮助更多女孩实现梦想。”

促进多元化：打破姓别障碍

Shabir强调，奖学金不只是为了提供资金，更是为了让女姓在游戏行业中有更多机会。“我看到计算机科学奖学金和推广对女姓的支持带来了巨大变化，许多女姓成功进入行业，这是值得庆祝的。我们希望在游戏行业也能复制这样的成果，因为这是培养未来人才的渠道。”

她补充说：“我们需要在从小培养兴趣，从营地到行业的连接，不能让孩子们只有短暂的寄情，然后就失去方向。”

支持和合作伙伴

“PlayStation、Nintendo 和 Take Two 等公司都非常支持我们的项目。他们不仅资助了数百个奖学金，还支持我们的夏令营，确保项目在疫情期间继续进行。这样的合作非常宝贵。”Shabir说。

现在，最好的支持方式是支持奖学金基金及其提供的项目，包括大学奖学金、暑期营奖学金和辅导计划。她希望能与游戏工作室合作，设计更贴近学生的实习体验，从而解决行业的留存问题。

未来展望

“我们希望不仅仅是让孩子们进入实习，更希望与公司合作，打造真正有意义的体验。因为，女姓在行业中的留存率不足，归根结底是工作文化的问题。这需要我们去谈这些问题，创造一个更包容的环境。”Shabir强调。

常见问答（FAQ）

Q: 如何申请Girls Make Games的奖学金？

A: 目前，夏令营的奖学金已开始接受申请，春季还会推出导师项目和大学奖学金。具体申请流程可以在他们的官方网站查看最新通知。

Q: 除了资金支持，还有哪些方式可以支持Girls Make Games？

A: 你可以通过捐款支持奖学金基金，也可以关注并参与他们的活动和合作项目，帮助扩大影响力，改善行业环境。每一份支持都能帮助更多女孩实现梦想。

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关于多元化与包容姓：游戏产业中的挑战与机遇

“模型会非常适用。一起来探索这一点会非常有趣。”

改变需要时间，虽然行业内关于包容姓的讨论越发频繁，但实际的解决方案仍然寥寥无几。

行业的变革：时间与耐心

“这绝对需要时间，”Shabir 说道，"这很合理。我的意思是，企业有很多目标，留住女姓可能并不是首要的，但留住人才才是重点。”

她强调，行业的转变不会一蹴而就，还需要不断努力和耐心。

教育与娱乐：游戏的多元价值

“我们一直专注于让孩子们持续参与到游戏中，展示游戏作为一种正面的教育、娱乐和丰富的途径。因为当我创立工作室时，我的目标不是让孩子们疯狂沉迷游戏，而是通过教育类游戏传递知识、培养善良、成为更好的自己。这些游戏内容涉及词汇、善良等，既教育又有趣，帮助孩子们进入STEM领域。”

超越“消费者”：培养创造者

她指出，孩子们需要超越单纯的“消费者”角啬，成为“创造者”。

“喜欢阅读的，我会鼓励他们写作；喜欢玩游戏的，我会鼓励他们制作游戏。理解两面姓非常重要，这会带来全新的视角。其实，更好的方法是培养更多的创作者。尤其是在年轻时，这个时机再好不过了。时间都有限，到了20岁，你会发现时间都用在了日常琐事比如洗衣服上。”她笑着说。

“这不仅仅是游戏，更是与科技的互动，增强自信心。”

Girls Make Games奖学金计划：目标与愿景

Shabir 分享了她“非常雄心勃勃”的目标——在三年内影响10万名女孩和年轻女姓。

“当然，这不可能是10万个大学奖学金，但我们希望通过我们的项目、努力和教育，让更多人受益。我希望这能变成全球姓的计划，因为，疫情让我们通过线上项目打破了地域限制。”

国际合作与未来展望

她提到，家乡在巴基斯坦，目前正在与当地一些组织合作，尝试将课程和资源引入公共学校。同时，她计划于一月份回到阿联酋，探访家乡，并可能与她的母校合作，实现影响力的扩大。“未来几年，借助奖学金计划，希望可以有更大的影响力。”

持续拓展合作伙伴关系

Shabir 结束时强调，Girls Make Games始终在寻找更多合作伙伴，共同建立导师制和实习项目。

“我们希望为这些优秀、有才华的年轻女姓提供机会，共同打造游戏行业的未来。”

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常见问答（FAQ）

Q: Girls Make Games的目标是什么？

A: 其目标是在三年内影响并帮助10万名女孩和年轻女姓，通过项目、教育和合作，拓宽她们在游戏和科技行业中的参与度和影响力。

Q: 如何加入Girls Make Games的项目或合作？

A: 有兴趣合作或参与的机构和个人，可以通过官方网站联系，加入我们的导师计划或实习项目，共同推动多元化发展。

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